Élémentaire

Des comportements de responsabilité individuelle, collective, morale et civique sont exigés et clairement expliqués dans le règlement intérieur de l’école.
La pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève sont prises en compte en concertation avec l’équipe pédagogique et la famille.

Les évaluations permettent d’apprécier les progrès de chaque élève par rapport aux compétences définies dans les programmes de l’Éducation Nationale.

Des rendez-vous individuels avec les familles sont organisés toute l’année.
Un bulletin trimestriel sous forme de notes et des compétences est remis du CE1 au CM2.
Du CP au CM2, les travaux et bilans des élèves sont communiqués très régulièrement aux familles.

Pour faciliter la transition école maternelle / école élémentaire, les bilans des évaluations de CP sont communiqués sous forme de compétences par semestre.

Pour favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, des dispositifs d’accompagnement complètent les enseignements obligatoires. Chacun peut bénéficier d’activités pédagogiques complémentaires (APC) avec son enseignant.
Une enseignante spécialisée intervient auprès des enfants selon les besoins, pour construire des réponses adaptées.

A Saint-Alyre, les parents d’élèves sont intégrés au processus scolaire. Nous pensons que le dialogue enseignant/parent est primordial pour rester en connexion avec la progression de l’enfant et le développement de son potentiel. La directrice peut intervenir si besoin. L’association des parents d’élèves de l’enseignement catholique est au service des parents. C’est un partenaire indispensable de l’Institution Saint-Alyre.

L’anglais est proposé dès la petite section de maternelle au CM2 par des intervenants bilingues.
L’initiation à l’anglais peut être enrichie par la préparation aux examens de Cambridge en CM1 et CM2 sur le temps de midi.
L’allemand est proposé en CM1 et CM2 sur le temps scolaire.
Le chinois est une option que les élèves de CM1 et CM2 peuvent pratiquer durant la pause méridienne.
La Semaine des langues est animée par les intervenants du CP au CM2.

L’éducation musicale est pratiquée dès la petite section de maternelle jusqu’en CM2.
Une intervenante titulaire du diplôme universitaire de musicien, assure les cours dans les classes et dans la salle de musique. Une chorale est animée pour les apprentis chanteurs.
Nous proposons également dès le CE2, des classes à horaires aménagés en musique et technique vocale, en partenariat avec le CHŒUR REGIONAL D’AUVERGNE avec la possibilité de poursuivre cette option au collège.

Chaque classe dispose d’un tableau numérique interactif. Des tablettes sont mises à disposition dans les classes selon les différents projets pédagogiques des enseignants.

La natation est pratiquée du CE1 au CM2.
Des intervenants de l’ASM ajoutent leurs compétences et leur enthousiasme aux programmes sportifs.

La réflexion philosophique amène les enfants à développer leur sens critique, à apprendre à se poser des questions et à s’ouvrir au débat dans le respect, le partage et l’échange.

Sœur Saint-Pierre, professeure de philosophie, anime, à la demande des enseignantes, des ateliers philosophiques dans le cadre de l’EMC (Éducation Morale et Civique).

La culture religieuse offre les éléments de connaissance nécessaires pour nourrir la quête du sens de la vie. Il s’agit de comprendre la culture chrétienne et les autres religions monothéistes, savoir se situer, avoir l’esprit critique. Elle a pour but le vivre ensemble fraternel.

Nous offrons aux uns et aux autres, selon leurs besoins et leurs souhaits, la possibilité d’avancer dans leur démarche de foi.

Les célébrations et les messes sont animées à la Chapelle de l’Institution à Noël, Pâques et en fin d’année.

En CP, les élèves participent à des temps d’éveil à la foi en lien avec le parcours des classes maternelles.

La culture religieuse est enseignée dès le CE1 selon un parcours défini.

Des temps forts sont partagés du CP au CM2 au moment de l’Avent et du Carême.

Les sacrements de baptême, réconciliation et première communion sont proposés dès le CE1 et font l’objet d’une préparation spécifique.

Dès le CP, les élèves découvrent :

• Le Parcours Arts Visuels : Pôle d’excellence et d’attractivité de sa politique culturelle, la ville de Clermont-Ferrand, par le biais de ces festivals de court métrage, de la vidéo et du carnet de voyage, s’attache à promouvoir les arts visuels dans toute leur diversité.
• Le Parcours Collections qui les conduit à découvrir le musée Bargoin, le muséum Henri-Lecoq ainsi que le fond régional d’art contemporain (FRAC).
• Le Parcours Patrimoine qui les conduit à découvrir l’histoire, le patrimoine et l’architecture de la ville.
• Le Parcours Arts de la Scène a pour objectif de sensibiliser les élèves aux différents métiers et disciplines du spectacle vivant, par la découverte de représentations scéniques et l’envers du décor, au sein des établissements culturels de la ville.
• Le Parcours Musique associant l’Orchestre National d’Auvergne, le Festival Musiques Démesurées, la coopérative de Mai et les musiciens intervenants de la ville.
• Le Parcours Danse met en lumière une expression artistique à part entière à travers la découverte de trois pratiques et styles différents.

• D’autres sorties et voyages sont organisés en cours et en fin d’année en fonction des  différents projets menés par l’équipe pédagogique .

L’équipe pédagogique de CM2 travaille en lien avec les responsables du collège Saint-Alyre.

Dès le CM1 et tout au long du CM2, des projets sont menés avec les élèves et les professeurs du collège : rallye lecture « Les Incorruptibles », initiation à l’allemand, éducation à l’écocitoyenneté, présentation de la vie au collège par les élèves de 6^e….

Une réunion d’informations est proposée aux familles durant le second trimestre de CM2.

Une journée d’immersion en classe de 6^e est organisée fin juin pour les élèves.

Ainsi, la transition école primaire / collège a lieu plus naturellement, posant ainsi des repères construits.

Saint-Alyre est une école contemporaine adaptée aux besoins des élèves et des enseignements.

Des salles de musique, de sport, un espace de Bibliothèque Centre de Documentation, des classes récentes équipées de tableau numérique interactif et une cour de récréation spacieuse permettent aux élèves d’évoluer dans un cadre agréable implanté dans le parc verdoyant de Saint-Alyre.